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小說簡介

園丁與木匠 封面勇于挑戰“皮亞杰”的兒童心理學家
要問過去15年來心理學和哲學領域最重要的突破性研究是什么,那就是科學家們發現了孩子不同于成人的獨特學習能力。
過去人們常把孩子看作不完整的人,但最近10年,科學家和哲學家研究發現,孩子并不像著名心理學家皮亞杰理解的那樣,缺乏共情能力和道德意識,只擁有有限的感覺和知覺。相反,孩子不僅比成年人更善于學習,他們還充滿了創造力,并且在很小的時候就擁有了一些道德意識。
成就這一研究成果的重要人物,就是心理學家艾莉森·高普尼克。高普尼克早年學習哲學,后進入牛津大學,獲得實驗心理學博士學位。她結合神經科學、哲學和心理學知識,系統研究了嬰幼兒的認知過程。
高普尼克認為,相比于其他生物,漫長的童年就是人類專屬的學習期,它使孩子成為全宇宙最高級的學習者。通過比較孩子和成人的意識,高普尼克得出結論:對所有人類而言,孩子是真理、愛和人生意義的最大來源。

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